郑州市第十一中学教师张烨主持活动

郑州市第五中高级中学教师张田田进行课例展示

与会教师积极分享交流

积极发言，各抒己见。

4月14日，郑州市高中地理第三教研共同体区域地理教学研讨活动在郑州市第十一中学举办。本次活动聚焦新课标、新高考背景下的区域地理教学，旨在探索教学新思路，提升课堂质量，改进育人方式。来自郑州市第十一中学、郑州市为民高中、郑州市第五高级中学、郑州市第六高级中学等多所学校的教师参与研讨。

活动中，郑州市第十一中学教师杨思璇以《生态脆弱区的综合治理——以郑州黄河湿地自然保护区为例》为主题，通过黄河水系图、气候特征图等资料，引导学生分析湿地的地理位置、生态脆弱性及保护措施，培养学生的人地协调观。

郑州市第五高级中学教师张田田则以茶马古道与成渝高铁为案例，对比古今交通布局对区域发展的影响。她通过历史资料和现代数据，展现成渝高铁对经济合作的推动作用，帮助学生建立时空观念和综合思维能力。

郑州市第五高级中学教师孙新育和郑州市第十一中学教师束国庆进行了深入点评，肯定了教学设计的创新性，同时提出了改进建议。在分组研讨中，教师们围绕区域地理复习、课程融合、乡土地理案例应用等话题展开讨论，分享经验并探讨教学困惑。

与会教师围绕“区域地理教学”等相关问题展开了热烈的交流和讨论。大家结合自己的教学经验和实际情况，就区域地理复习的必要性、“双新”背景下区域地理与选择性必修二、三的融合教学、区域发展模块与乡土地理案例的深度融合，以及基于“双新”背景下选择性必修三高效教学方法等问题进行了深入探讨。在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，分享了自己的教学经验和心得，也提出了在教学过程中遇到的困惑和问题。通过分组研讨，教师们相互学习，相互启发，共同提高，进一步明确了区域地理教学的方向和重点。

活动最后，教师代表就区域地理教学提出了合理化建议，包括整合教学内容、创新教学方法、优化评价体系等。与会教师表示，将以此次活动为契机，持续探索高效教学路径，助力学生地理核心素养的提升。